本堂课着重关注混合式教学在课堂面授层面上的操作，意在探索借助信息化教学成就一堂听说课。 本堂课伊始，笔者通过一首英文歌曲导入，学生通过观看英文歌视频，快速准确地抓住歌词中有关职业的单词，初步了解本堂课的重点知识。接着，引导学生拓展 ...